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小学民族乐器进课堂之我见

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摘要

演奏器乐是学生表现音乐的重要手段,有一两件自己喜欢的乐器并能尝试进行演奏学习,是大多数学生的愿望。把民族乐器引进小学课堂、引进学校,通过学习民族乐器可以激发学生的民族自豪感,培养学生热爱祖国的品质,陶冶他们的高尚情操,形成良好的思想品德,同时开发学生的智力。

著录项

来源
《戏剧之家》 |2016年第14期|223-223|共1页
作者
童琳;
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作者单位

浙江省台州市黄岩区锦江小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
民族器乐; 实践研究;

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