音乐教育新体系理论指导下的小学合唱教学策略探讨

汤立霞

首页> 中文期刊> 《戏剧之家》 >音乐教育新体系理论指导下的小学合唱教学策略探讨

音乐教育新体系理论指导下的小学合唱教学策略探讨

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

目前音乐教育新体系借鉴了国际音乐教育体系的创新理念,从中国音乐教育实际出发而形成,在新体系理论指导下,能促进音乐教学高效展开。本文针对音乐教育新体系理论指导下小学合唱教学有效策略进行研究,在明确新体系优势的基础上,探讨新型教学方法和教学模式,创设具有音乐艺术性的教学环境,将加强学生情感体验为主要教学任务,以便提高合唱教学课堂的有效性。

著录项

来源
《戏剧之家》 |2020年第12期|156-156|共2页
作者
汤立霞;
展开▼
作者单位

湖南省益阳市朝阳国际实验学校;

湖南益阳413000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
音乐教育新体系; 小学合唱教学; 感性体验;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “最近发展区”理论指导下的小学课堂教学策略--浅谈在《生命桥》一课中“最近发展区”理论的运用 [J] . 任价徐 . 考试周刊 . 2014,第047期
2. 音乐教育协同理论在中小学合唱教学中的应用 [J] . 闫紫君 . 戏剧之家 . 2020,第002期
3. 论音乐教育协同理论在中小学合唱教学中的运用 [J] . 何雨虹 . 黄河之声 . 2017,第011期
4. 系统探讨音乐教育的研究体系——评《音乐教育理论与科研方法》 [J] . 徐婧 . 中国教育学刊 . 2021,第005期
5. 李吉林情境教学理论指导下的小学语文课堂教学策略研究 [J] . 周龙军 ,李芳美 . 江苏教育学院学报：社会科学版 . 2020,第001期
6. 新森林经理学理论体系探讨 [C] . 汤孟平 . 首届全国林业学术大会 . 2005
7. 论音乐教育协同理论在中小学合唱教学中的运用 [A] . 易素娟 . 2006

音乐教育新体系理论指导下的小学合唱教学策略探讨

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅