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学前教育传统钢琴教学与微课教学的融合研究

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摘要

“微课”是近几年才涌现出的一种新名词,微课主要的教学媒介是教学视频,微课与传统课堂相比,具有更短小精炼的特点,在短短的10—15分钟内,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。在学前教育钢琴教学当中教师通过微课的教学可以提高教学效率,实现翻转课堂的目标。

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来源
《戏剧之家》 |2019年第30期|188-188|共1页
作者
李姗姗;
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作者单位

哈尔滨剑桥学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
微课教学; 学前教育; 传统钢琴;

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