吉安市小学声乐教学研究——以井冈山小学为例

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教育问题一直是社会发展关注的重点问题,随着素质教育理念的不断深入,以音乐教育为代表的美育教育越来越受到人们的关注。小学生作为祖国未来发展的希望,通过音乐教育培养其审美能力和综合素质是必不可少的。但是,从我国目前的小学声乐教学现状来看,仍存在不少问题,如师资力量落后、教育理念滞后等。本文以笔者所在地区为例,结合井冈山小学的声乐教学现状进行考察和分析,并就如何提升小学声乐教学效果提出相关策略。

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来源
《戏剧之家》 |2021年第21期|174-175|共2页
作者
温馨;
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作者单位

海南大学音乐与舞蹈学院;

海南海口570228;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐;
关键词
小学音乐教学; 研究; 声乐;

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