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双素质结合的地方高校音乐教育创新与探索--以省高雅艺术进校园十大剧目音乐剧《汤显祖》为例

         

摘要

随着社会发展,素质教育日益得到社会重视,成为教学改革的必然趋势。本文立足素质教育大背景,依托高校音乐教育与本土音乐文化,以乡音版音乐剧《汤显祖》为研究对象,展开理论与实践层面的剖析。

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