高校声乐教学与民族音乐文化的融合研究

梁莉莉

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随着社会经济不断发展,高校教育也在不断地加快进程,同时社会各界对于高校的艺术教育也相应提出了更高的要求,使得高校学生在声乐学习方面取得了更大的进步。但是就现阶段高校的音乐教育方面分析,部分学校并没有注重声乐教学,并且在声乐教学中很少加入民族元素,导致西方音乐占据高校声乐教学的大部分内容,这样显然无法有效传承和弘扬中华民族音乐文化,不利于民族音乐文化的创新。因此本文针对民族音乐文化融入高校声乐教学的背景以及重要意义进行探究,并分析了在高校声乐教学和民族音乐文化融合中出现的问题,最后详细阐述了高校声乐教学与民族音乐文化的融合策略。

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来源
《戏剧之家》 |2022年第27期|178-180|共3页
作者
梁莉莉;
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作者单位

郑州工业应用技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
声乐教学; 民族音乐文化; 融合策略;

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