MTB结合PBL、CBL在肿瘤学继续教育中的应用

王妙苗; 王湛; 臧远胜

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MTB结合PBL、CBL在肿瘤学继续教育中的应用

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摘要

临床肿瘤学作为新兴的综合性学科,发展迅速,目前已步入精准治疗时代,这对肿瘤学专科医师的综合素质提出更高的要求.肿瘤学继续教育应顺应未来发展方向,优化传统教学方法,建立具有精准化临床思维模式专业人才的储备.在教学中以肿瘤学专科医师为主体,结合肿瘤学继续教育现状,将基于问题学习(problem-based learning,PBL)、基于案例学习(case-based learning,CBL)教学法与MTB分子肿瘤专家委员会(Molecular Tumor board,MTB)模式有机结合,探讨培养规范诊疗基础上具有肿瘤前沿治疗理念、善于自主学习并解决临床问题的全面的高素质肿瘤学医学人才的教学模式.

著录项

来源
《解放军医院管理杂志》 |2021年第8期|791-793|共3页
作者
王妙苗; 王湛; 臧远胜;
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作者单位

海军军医大学第二附属医院肿瘤科上海200003;

海军军医大学第二附属医院肿瘤科上海200003;

海军军医大学第二附属医院肿瘤科上海200003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类组织与管理;
关键词
肿瘤学; 继续教育; MTB(Molecular Tumor board分子肿瘤专家委员会); 精准治疗; 医学教学;

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