首页> 中文期刊> 《湖北教育:教育教学》 >渗透类比思想 提升数学素养——谈类比教学法在小学数学中的应用

渗透类比思想 提升数学素养——谈类比教学法在小学数学中的应用

         

摘要

新课程标准明确指出:学生独立思考,体会数学基本思想和思维方式,要重视培养学生类比推理能力。类比推理作为一般的合情推理方法,是一种重要的数学思想,在小学数学教学中有着举足轻重的作用。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号