回归“儿童生活”创造生命的光亮——以稚乐园“化生为熟·初探生活化课程”为例

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• 来源
  《湖北教育：教育教学》 |2021年第33期|63-64|共2页
• 作者

  王妍;

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• 作者单位

  武汉市江汉区稚乐幼儿园;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 中等教育;
• 关键词

  课程游戏化; 教师倾听; 生活化课程; 学习与发展; 化生为熟; 创造者; 学习与生活; 文化的传承;