在整本书阅读中培养创造性学习者

吴耀辉

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整本书阅读强调学生自主阅读,要求教师组织话题讨论,鼓励师生探索交流,与刘道玉提出的“SSR”(自学、讨论、探究)创造教学模式相契合,有利于创造性学习者的培养。具体有哪些表现呢?一是整本书阅读有利于学会自学。学生在整本书阅读中可以习得读书自学的方法。如:读前选书方法--选类别、选文体、选作者、选版本等基本技巧;读前概览方法--通过浏览前言、后记、目录.

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来源
《湖北教育：教育教学》 |2022年第26期|58-58|共1页
作者
吴耀辉;
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作者单位

枣阳市教学研究室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
整本书阅读; 话题讨论; 自主阅读; 选书; 创造教学模式; 探索交流; 刘道玉; 学会自学;

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