大学生田径课中运动性心理疲劳的调查分析与对策r——以广州大学体育专业为例

张贵卓; 庄维友; 冯奕发

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目的对广州大学体育专业学生在田径课中出现的运动性心理疲劳现象进行调查分析,提出建议.方法采用观察法、问卷调查法与访谈法等方法,对广州大学体育学院大一与大三的学生进行调查.结果和结论体育专业学生在田径课中出现运动性心理疲劳的现象比较多,其原因是对田径运动的价值认识不充分,以及教学方式与教学环境的局限性等. 控制运动性心理疲劳可以提高训练的效果,让学生更好的掌握运动技能与理论知识.

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来源
《湖北体育科技》 |2017年第2期|152-155|共4页
作者
张贵卓; 庄维友; 冯奕发;
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作者单位

广州大学体育学院,广东广州 510000;

广州大学体育学院,广东广州 510000;

广州大学物理与电子工程学院,广东广州 510000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
体育专业; 大学生; 田径课; 运动性心理疲劳;

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