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浅谈体育教师在教改中的表现特征

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本文通过阅读体育教师对体育教改的论述,观察和调查他们的改革措施和方法,提出了五个方面的矛盾共存性特征,为教学行政管理部门和体育教师提供了改革的有关信息,有利于促进体育教学改革的健康发展。

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来源
《湖北体育科技》 |1989年第3期|P.57-60|共4页
作者
敖德秀; 王光华;
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作者单位

[1]华中师范大学体育系;

[2]华中师范大学体育系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育理论;
关键词
教学行政管理; 指导思想; 教学指导; 自我价值; “四有”人才; 场地设备; 教改实验; 教学方法; 自由型; 共存性;

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