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杨允哲;
贵州铜仁师范专科学校;
教学认识; 高校体育教学; 突增; 上消; 队列练习; 成绩评定; 选择项目; 学习态度; 分划; 学习动机;
机译:对体育自我决定理论的教学认识
机译:翻转学习以提高学生体育教育的动机
机译:提高学生体育中的活动:健身审判的自我决定运动和学习的结果
机译:团队学习策略,提高学生在体育社区的体育活动和动机
机译:在学校进行体育锻炼:不仅是为了体育锻炼和休息。将体育活动引入学术课堂,以提高学生的参与度和表现
机译:进行理解教学游戏:全面提高学生体育锻炼动机的综合方法
机译:第26讲语言教学方法与课程开发研究小组全体会议:学生海外体育探险与国际理解主题演讲“通过柔道连接世界”“学生体育与海外探险,交流活动”+小组讨论
机译:美国能源部第八届年度低级别废物管理论坛会议记录:执行摘要,开幕全体会议,闭幕全体会议,与会者
机译:指导观看体育场的视频图像的指导单位。框架的描述,用于描述显示体育场的图片以及在体育场内的表面上将图像部署在框架中并进行部署的过程,以在体育场内的框架中建立图像。体育场内的表面,并通过可视化体育场来指导和描述框架
机译:评估和提高学生能力的系统和方法
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