论新时代体教融合的结构功能、引领动力与协同治理

朱东明; 张晓; 吴秋林; 秦钢

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论新时代体教融合的结构功能、引领动力与协同治理

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运用文献资料法、逻辑演绎法,以《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》为研究参照,从结构功能、引领动力两个维度论述了新时代体教融合的协同治理措施。在引领动力方面,提出以融合发展理念、强化“两长”力量及高校引领3个维度作为体教融合的动力源,尝试构建了在良好的外部环境基础上“一个共识、三个引擎、两个协同”的共生协同治理框架体系。提出了体教融合的协同治理实施路径:1)完善协同治理的法规制度,推动体教融合发展建设;2)优化协同治理的权责体系,建立体教融合合作清单;3)加强协同治理的资源保障,引领体教融合联动推进;4)搭建协同治理的信息平台,规范体教融合有序发展。

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来源
《湖北体育科技》 |2022年第2期|184-188|共5页
作者
朱东明; 张晓; 吴秋林; 秦钢;
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作者单位

南昌职业大学体育学院;

江西信息应用职业技术学院体育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
体教融合; 协同治理; 学校体育; 青少年;

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