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浅谈师范生心理资本的开发与提升

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摘要

师范生作为未来的人民教师,其既定的职业角色决定了他们的心理资本比一般职业群体更具有开发和应用价值。本文从提升自我效能、构建未来希望、保持乐观心态、锤炼坚韧品质和培养责任意识五个方面提出了开发与提升师范生心理资本的有效策略。

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来源
《人力资源管理》 |2015年第11期|P.123-125|共3页
作者
杨芷英;
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作者单位

首都师范大学;

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正文语种 CHI
中图分类师范教育理论;
关键词
师范生; 心理资本; 提升;

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