童年不同样——自闭症儿童转学适应期行为矫正个案

周小云

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童年不同样——自闭症儿童转学适应期行为矫正个案

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＜正＞自闭症是一种在认知发展、语言功能、社会交往和适应方面出现显著困难的儿童发展障碍,笔者以个案的形式,记录一位自闭症儿童转学适应期间存在的主要问题的行为矫正过程。一、电脑式操作小乐（化名）患有自闭症,同一个问题会重复问,同时存在较多的行为问题。比如,他会大声尖叫,会无故大声哭泣,会挑食,不吃学校的饭菜,也会对同学做出过于亲密的行为或让同学讨厌的行为等等。笔者准备首先纠正他的饮食

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来源
《湖南教育：D版》 |2017年第3期|10-11|共2页
作者
周小云;
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作者单位

浙江省杭州市湖墅学校;

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正文语种 chi
中图分类特殊教育;儿童精神病;
关键词

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