硕士生的培养模式如何改革?

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据媒体报道，2012年，我国研究生计划招生规模为584416人，与2003年的26万多人相比，10年间翻了一番。然而，与之相对应的，却是硕士生就业率连续下降。2009年至2011年，硕士生的就业率甚至连续三年低于本科生，在海南、江苏等地甚至专科生的就业率也高于研究生。种种现象都在说明，研究生这一“高知”群体在快速增长的同时，越来越面临一种尴尬的局面：学术上不比博士，夹在本科生与博士生中间，像极了夹心饼干；工作经验上，六七年的高校生涯也耽误了一些实践的机会，论适应能力，很多都比不上提前走进社会的本科甚至专科生。在欧美许多国家，甚至我国的香港，研究生学历多被视为从本科到博士的一个过渡阶段，往往学制很短（多为一年），但在中国，学制3年，一个导师领着20个甚至30个研究生的培养模式，正在让研究生群体日益陷入焦虑和尴尬。硕士生的教育培养模式是否需要加以改革？又如何改革？

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来源
《湖南教育：上旬（A）》 |2013年第5期|47-51|共5页
作者
赖斯捷;
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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
教育培养模式; 硕士生; 改革; 研究生群体; 2009年; 本科生; 就业率; 博士生;

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