农村中学家校共育的困境及对策

杨雄敏

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学校教育要在每一位孩子身上产生积极作用,需要家庭教育的高度契合,只有真正意义上落实家校共育,学生才会向教育的目标靠近。否则,学校和老师再努力,学生还是容易出现各种问题。下面,我先通过几个案例分析,了解农村学生家庭教育面临的现实问题。案例一:学生骑摩托车摔成重伤,谁之过?今年中考之后,我校初三学生发生了一件令人痛心的交通事故。

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来源
《湖南教育：上旬（A）》 |2019年第1期|50-52|共3页
作者
杨雄敏;
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作者单位

株洲市芦淞区白关中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校与家庭、学校与社会;
关键词
心理健康教育; 家长参与; 全方位育人; 政教处; 全员育人; 行为习惯; 初一年级;

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