艺术教育柔性对外文化传播的魅力与启示——以美国伊利诺伊大学香槟校区日本馆艺术课程为例

袁宙飞

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艺术教育因艺术的感染力和跨语言性正逐渐成为对外文化传播的重要途径.日本文化以艺术教育的形式在美国伊利诺伊大学香槟分校艺术学院下设的日本馆艺术课程中,通过环境营造、感知体验、特色活动等方面进行柔性的对外传播,广受国际学生及当地民众的喜爱和认同.这种别具特色的以艺术教育方式进行的文化传播为我们带来了启示,即在对外文化传播过程中,需确保文化传播的保真性、感染力、可持续性和共生性.这为我国对外文化传播提供了借鉴价值.

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来源
《艺术百家》 |2015年第2期|186-191|共6页
作者
袁宙飞;
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作者单位

山东大学儒学高等研究院,山东济南250100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类艺术理论;
关键词
艺术学理论; 艺术教育; 对外文化传播; 伊利诺伊大学香槟校区; 日本馆;

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