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当代建筑教育的起源——西方学院派建筑教育发展现状及其对中国的影响

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学院派教育体系是世界范围内最大的建筑教育体系,对我国的建筑教育体系也产生了深远的影响。文章探讨学院派建筑教育的起源,分析当代建筑教育及其渊源,指出通过对西方学院派建筑教育的研究可以使我国的建筑教育的发展得到一些有益启示。

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来源
《艺术百家》 |2014年第a01期|299-300|共2页
作者
胡忆南; 汪永平;
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作者单位

南京工业大学建筑学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 J59;
关键词
建筑艺术; 学院派; 建筑教育; 当代中国建筑教育; 学科建设; 教育体系;

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