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美国高校隐性思想政治教育及其借鉴

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摘要

与我国显性为主的思想政治教育方式不同，美国高校的教育方式以隐性为主。它具有教育策略上的隐蔽性、教育资源的广泛性、课堂教学的渗透性和教育方式的实践性等特点。我国高校应转变思路，构建符合国情的显性与隐性相结合的思想政治教育模式，尤其要强化在专业课教学中的渗透。

著录项

来源
《思想政治教育研究》 |2014年第2期|137-139|共3页
作者
崔学锋;
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作者单位

第三军医大学人文社科学院;

重庆 400038;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
思想政治教育; 隐性教育; 美国; 借鉴;

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