思想政治教育的社会总体性在场探析——兼论思想政治教育的社会逻辑

孙其昂

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社会是思想政治教育的基础,也是思想政治教育的重要力量,它总是在场.从思想政治教育视角看,思想政治教育中“社会总体性”“在场”是社会在思想政治教育中的特殊“在场”,它具有客观性、总体性、始终性、系统性、选择性等特点.思想政治教育与社会的关系有四重空间,即思想政治教育的外部、思想政治教育与其他社会子系统、思想政治教育系统和思想政治教育系统内活动,“社会总体性”“在场”在这四重空间有不同的体现.以思想政治教育社会逻辑为指导,树立思想政治教育有“社会”始终“在场”的观点,建构新型社会思想政治教育空间,担当思想政治教育独立角色,建设思想政治教育上下和谐的社会生态,实现思想政治教育与社会之间的双向互动,从而实现思想政治教育现代转型.

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来源
《思想政治教育研究》 |2013年第4期|40-46|共7页
作者
孙其昂;
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作者单位

河海大学马克思主义学院;

江苏南京210098;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
思想政治教育; 社会总体性; 在场;

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