发挥“两个课堂”作用  抓好学生思想教育

邓福庆

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发挥“两个课堂”作用抓好学生思想教育

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正为了多角度、多渠道、全方位地对学生进行思想政治教育,我们不仅要注重发挥第一课堂即理论教学课堂的渗透性和经常性教育作用,而且还要注重发挥第二课堂即社会实践和课余活动的生动性和针对性教育作用,这样才能提高学生思想政治教育的针对性和有效性。多年来我们经反复研讨和实践,建立起了一个“课堂教学——社会实践——课余活动——综合管理”四位一体的综合性思想政治教育体系,使学生的思想政治教育逐步走上了系统化和科学化轨道。

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来源
《思想政治教育研究》 |1993年第z1期|P.23-26|共4页
作者
邓福庆;
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作者单位

黑龙江大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
学生思想政治教育; 课余活动; 学生思想教育; 第二课堂; 课堂教学; 针对性教育; 社会实践; 教学课堂; 第一课堂; 教育作用;

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