上海中职学生理想信念和价值取向的研究

计琳; 赵锋; 施索华

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职业教育不仅支撑着一个国家的经济,也承担着确保社会稳定的重任。发展职业教育,首先需要摸清当前中职学生的特征。其中,理想信念是一个人发展的核心要求,价值取向决定了一个人未来发展的方向。理想信念教育是中职生思想政治教育的＂灵魂＂和核心,正确的价值取向以及理想信念是帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观的基础和关键。研究并加强理想信念、价值取向教育不仅是当代学生自身成长的需要,而且是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的需要。

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来源
《思想理论教育》 |2012年第24期|45-49|共5页
作者
计琳; 赵锋; 施索华;
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作者单位

编辑部;

200050;

上海交通大学马克思主义学院;

上海200240;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
理想信念教育; 中职学生; 价值观; 全面建设小康社会; 上海; 职业教育; 思想政治教育; 个人发展;

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