论思想政治理论课教师专业发展的精神向度

唐芳云

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新时代加强思想政治理论课教师队伍建设,要着力于教师专业发展的精神向度,为教师的成长提供精神支撑和内生动力。思政课教师专业发展的精神向度包括教师的人格性、观念性、精神性要素,彰显思政课教学活动过程中教师应有的观念与精神支持。重视思政课教师专业发展的精神向度是由思政课课程属性以及教学特征所决定的,可以帮助教师形成良好的职业信念,为思政课内涵式发展注入精神动力。教师践行专业发展精神向度要心怀大格局、厚植深情怀、形成大联结、练就大智慧。

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来源
《思想理论教育》 |2023年第10期|70-75|共6页
作者
唐芳云;
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作者单位

广西科技大学马克思主义学院;

广西柳州545006;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
思想政治理论课; 教师; 专业发展; 精神向度;

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