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奚路漫;
南通大学教育科学学院;
江苏南通226007;
中小学生; 礼仪教育; 礼仪规范; 个人礼仪; 行为准则; 文明礼仪; 西方国家; 解读; 国外; 工作人员;
机译:解读俞孔坚:通向生态文明的建设性后现代主义途径
机译:生态哲学视野中的生态文明及其深层解读
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机译:文明数字文明与文化多样性问题:政治行动者或通信技术
机译:想象与文明人:对鲁修的“自白”的解读
机译:正如其他人看到的那样:国外的意见:文明社会中的理性官僚主义
机译:社会联系的变化:对弗洛伊德文本“文明的不适”的解读社会交往的变化:对弗洛伊德文本“文明及其不满”的看法
机译:从卡特到里根:转型期美国外交政策的制定。基于总统过渡期的外交政策决策解读
机译:带有旋律的人声,说唱和嘻哈乐的不同情绪,带有旋律的人声,说唱,嘻哈乐的不同情绪。量子文明和有原则的文明。
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