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李雁冰;
东北师范大学思想政治教育研究中心;
吉林长春130024;
长春工业大学党办;
吉林长春130012;
大学生; 学风建设; 校长; 院长; 师长; 学长; 家长;
机译:Schwartz结果量表10的评估建构效度:与人际关系困扰,成人依恋,Alexithymia,五因素模型,浪漫关系的长短和儿童记忆等级的比较
机译:当内Gui感不足时:相互依赖的自我建构作为儒家语境下内and感与伦理消费之间关系的调节者
机译:基于关系责任新伦理的环境人建构
机译:重点关注“第14五年计划”:基于数据可视化的体育教师伦理伦理若干问题分析
机译:至关重要的关系伦理:关怀伦理,儒家角色伦理以及对现代道德哲学的挑战。
机译:教师的建构主义与伦理信仰
机译:道德与道德并没有交织在一起,而是一种建构主义的建构,一种网络编织中的线索的伦理道德及其与教育知识建构的关系。
机译:长周期波浪计的发展。第五阶段压力传感器调查。计算机分析。传感器悬架 - 船舶运动研究。第五阶段。传感器系统制造。阶段七。进行系绳制造。预警系统制造。系泊检索绞车制造
机译:伦理信息处理设备,伦理信息处理方法和伦理信息处理程序
机译:去糖基化的长五味素PTX3和去唾液酸化的长五味素PTX3
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