首页> 中文期刊> 《思想理论教育》 >人文发展：以发展促进人权

人文发展：以发展促进人权

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

人权是当今世界人民普遍追求的价值目标,以发展权为核心的"第三代人权"的提出,使发展权利成为人权的重要组成部分;在发展理论的演变过程中,人权目标也逐渐呈现,使发展成为促进人权的重要途径。联合国开发计划署提出的"人文发展"把发展与人权相结合,从战略和方法两个层面促进人权的保障与实现。

著录项

来源
《思想理论教育》 |2008年第13期|50-55|共6页
作者
徐家林;
展开▼
作者单位

华东政法大学人文学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
发展; 人权; 发展权; 入文发展;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 人文发展：以发展促进人权 [J] . 徐家林 . 思想理论教育 . 2008,第013期
2. 加强人权建设　促进人权发展─—泰安人权理论研讨会述要 [J] . 无 . 首都师范大学学报：社会科学版 . 1995,第001期
3. 发展人文社科事业努力办好人文社科学报——《华北电力大学学报》（社科版）创刊五周年笔谈——办好我校《学报》（社科版），促进我校人文社会科学学术研究的新发展 [J] . 曾亨炎 ,徐大平 . 华北电力大学学报：社会科学版 . 2000,第003期
4. 综合性大学人文社会科学研究发展新思路--西安交通大学促进人文社会科学研究发展举措 [J] . 贾毅华 ,李晓君 ,刘吉林 . 成都理工大学学报（自然科学版） . 2003,第0z1期
5. 人文发展与人权 [J] . 徐家林 ,胡再德 . 江西师范大学学报（哲学社会科学版） . 2007,第003期
6. 西方人文传统与自然权利观的发展--人权理论的缘起 [C] . 原新利 ,邹驯智 . 中国法学会宪法学研究会2008年年会 . 2008
7. 促进小学生人文素养发展的教育游戏设计与实现 [A] . 张雯雯 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号