图画故事书作为品德与社会课程资源的教学尝试——走进《西雅图酋长的宣言》世界

郭雯霞

首页> 中文期刊> 《思想理论教育》 >图画故事书作为品德与社会课程资源的教学尝试——走进《西雅图酋长的宣言》世界

图画故事书作为品德与社会课程资源的教学尝试——走进《西雅图酋长的宣言》世界

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

自“品德与生活”、“品德与社会”新课程确立以来，随着新课程赋予师生教学的开放性、生活性、活动性和自主性的增强，我们的课堂教学变得更开阔了。但与此同时，也出现了一个值得我们反思的现象：我们的老师不太愿意有效运用故事作为教学的课程资源。即便是教材提供了一个很好的故事文本，也多被忽视了，甚至轻描淡写地带过。在笔者看到的课例中，几乎没有教师以故事内容设计课的，对此深感缺憾。

著录项

来源
《思想理论教育》 |2008年第22期|66-69|共4页
作者
郭雯霞;
展开▼
作者单位

人民教育出版社课程教材研究所综合文科室;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想品德课;课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
“品德与生活”; 社会课程资源; 图画故事书; 教学尝试; 西雅图; “品德与社会”; 世界; 宣言;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 让图画书走进品德与社会课堂——阅读经典图画书《西雅图酋长的宣言》 [J] . 张雪敬 . 思想理论教育 . 2008,第022期
2. 西雅图酋长宣言 [J] . . 人与自然 . 2012,第010期
3. 西雅图的天空——印第安酋长的心灵宣言 [J] . 西雅图 . 资源再生 . 2009,第003期
4. 让图画故事书引领低年级聋生走进阅读的世界 [J] . 王筠 . 教师 . 2016,第002期
5. 酋长嘱托西雅图 [J] . 熊培云 . 创造 . 2018,第011期
6. 让课堂教学走进社会生活，让社会生活丰富课堂教学--浅谈小学《品德与社会》课教学的方法与形式 [C] . 罗书琼 . 中华创新教育论坛 . 2007
7. 《品德与社会》课程资源及其开发与利用研究 [A] . 袁圆 . 2005

图画故事书作为品德与社会课程资源的教学尝试——走进《西雅图酋长的宣言》世界

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅