高校党委教师工作部的制度逻辑与实践策略

赵庆寺

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当前,准确界定教师工作部的工作职能、规范其运行机制至关重要。在制度逻辑上,教师工作部要聚焦思想引领和师德师风的目标诉求,坚持规范指导和综合服务的职能定位,做好主导统筹与协助配合的权限划分,推进覆盖全体与贯穿全程的工作布局,通过构建领导与实施、调查与评估、培训与研修、考评与奖惩、监督与问责等五大机制,把教师思想政治教育和价值引领的政治优势转化为绩效优势。在实践策略上,教师工作部推进党建工作和思想工作的协同发展,坚持目标导向和问题导向的精准发力,强化思想引领与制度规范的紧密结合,深化教师思想政治工作与学生思想政治工作的互促融合,实现学校主导和院系主体的统筹协调,从而推进教师思想政治工作的常态化长效化。

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来源
《思想理论教育》 |2018年第12期|84-89|共6页
作者
赵庆寺;
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作者单位

华东政法大学马克思主义学院;

上海201620;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
教师工作部; 教师思想政治工作; 师德师风;

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