高职班级导师创建优良班风探讨

机译：浅谈班主任如何培养优良的班风学风

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机译：异步讨论组中的跨年龄同级导师：探讨三种类型的导师培训对导师支持模式和导师特征的影响

机译：高职院校体育教学中提高职业素质的探讨。

机译：从导师的角度检查导师制定理论：创建成本和收益量表以预测维护使用情况。

机译：探讨患者和临床导师如何看待同一磋商：建立在医学教育中包含真实患者反馈的证据

机译：在常规班级中创建班级，以招募有特殊教育需求的孩子：设计利用班级评估的通用设计类型班级

机译：导师aft Fuselage和Empennage全面测试：创建损坏日志的程序

机译：显示移动终端的班级时间表的方法，特别是在班级时间紧迫时创建班级时间表并通知用户，并与某些时间表和周年纪念日一起显示的方法

机译：Imparo是一个互联网应用程序，可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时：客户在其所在区域搜索导师，然后根据个人资料做出决定，并制定时间表，以允许导师灵活地选择工作偏好，客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的，并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生，老师的工资就会增加，同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少（最多可容纳4名学生）。

机译：班级管理服务器，班级管理系统，班级管理方法和程序