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基于车间式实境教学的数控故障诊断与维修课程改革探讨

         

摘要

针对传统教学方法存在的问题,本文探讨了车间式实境教学法,并将其应用到数控故障诊断与维修课程中,通过在课堂中开展企业车间实际场景的"演练",实现理论知识跟工程实际的有效结合.推进了课程改革,提高了教育教学质量,为培养高素质技能型人才提供经验参考.

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