基于现代学徒制的'SPOC+翻转课堂'教学模式应用探索

李伟; 张晓慧

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基于现代学徒制的'SPOC+翻转课堂'教学模式应用探索

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cqvip:为了提高高职高专学生的技能水平和自主学习能力,研究在现代学徒制模式下,改善传统的教学模式,引入"SPOC+翻转课堂"的教学模式,即由学生课前利用信息化平台学习相关教学视频,然后利用线上线下由教师引导学生学习。"SPOC+翻转课堂"教学模式在高职高专的教学中应用越来越广泛,并且符合现代素质教育的基本要求,加强各种教学资源的有效利用,完善教学体系,提高学生自主学习的兴趣,使学生能够全面发展。

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来源
《产业与科技论坛》 |2020年第7期|179-180|共2页
作者
李伟; 张晓慧;
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作者单位

石家庄铁路职业技术学院;

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正文语种 chi
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关键词
SPOC; 翻转课堂; 教学体系; 教学模式;

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