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基于新商科高级专门人才培养的通识教育路径研究——以贵州商学院为例

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摘要

为落实立德树人根本任务,实现"商科为主、法商融合、技术支撑、人文渗透、多科协调"的新商科高级专门人才的培养目标,以德、智、体、美、劳为基点,通识教育与专业教育相结合,探索以"通识必修+通识选修+通识实践"为主要内容,构建贯穿大类、专业、多元教育阶段的新商科高级专门人才培养的通识课程体系.

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来源
《产业与科技论坛》 |2021年第14期|191-193|共3页
作者
张勇; 龚丽佳;
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作者单位

贵州商学院;

贵州商学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
新商科; 通识教育; 课程体系; 人才培养;

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