《机构与机械零件》课程思政的课堂实践与探索

机译：探索二年级基础教师如何在研究生水平的自然科学课程之后将自然科学的观点转变为课堂实践

机译：实验技术方法实践研讨会因技术而异入门课程，标准课程，专家课程：实验设计方法研讨会（东京课堂）将重生为实验技术实践方法因研讨会而异

机译：引入简单测量和练习的建筑大学生课堂课程的开发：建筑环境设计课堂课程的开发和实践第二部分

机译：高职院校信息中心课堂教学设计的实践探索：以课堂教学课程内容“残疾人乘客乘客沟通技巧”为例

机译：探索性研究德克萨斯州社区和技术学院的机构政策和实践对学生坚持在线课程的影响。

机译：学生参与度是课堂体验的主要因素：与大学实践课程中的学生实践和教育成果相关联

机译：课程思政融入职业生涯规划课程的探索与实践

机译：EFL课堂中的metaverse利用 - 一项研究。第二人生（注册商标）作为机构课程的一部分。

机译：Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构，并按位置，课程级别，课程部门，教育领域，持续时间，年费，机构名称，机构类型详细搜索。此外，它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序，撰写课程评论，设置个人信息，查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。

机译：设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法，涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果

机译：自制的服装实践教学材料课程指导的服装实践教学材料的制作和步骤