校企协同开展劳动教育促进高职院校学生职业能力提升机制研究

王祥至; 黄小奇; 邱秀芳

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校企协同开展劳动教育促进高职院校学生职业能力提升机制研究

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劳动教育能够增进大学生实践和动手能力,对大学生职业能力提升的培养产生积极影响,对大学生职业能力提升培养体系的不断完善具有新内核驱动作用。对劳动教育融入大学生职业能力提升的机制进行研究,能够促进大学生职业能力提升培养体系的丰富和完善,也能为大学生劳动教育和职业能力提升培养工作的开展提供一定参考。结合企业和行业对人才的实际需求,高职院校应更加注重整合校内外劳动教育可利用的资源,尽量真实呈现劳动教育的实际内容,与社会劳动实践接轨是最直接、最具有现实意义的方式。

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来源
《产业与科技论坛》 |2022年第6期|260-261|共2页
作者
王祥至; 黄小奇; 邱秀芳;
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作者单位

广东工贸职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
劳动教育; 校企协同; 高职院校; 职业能力;

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