基于图书馆阅读指导课提高学生阅读素养的实证研究——以广东实验中学为例

谭颖群

首页> 中文期刊> 《情报探索》 >基于图书馆阅读指导课提高学生阅读素养的实证研究——以广东实验中学为例

基于图书馆阅读指导课提高学生阅读素养的实证研究——以广东实验中学为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

[目的/意义]旨在为提高中学生阅读素养提供参考.[方法/过程]采用问卷调查法,以广东实验中学“以书为媒,提升素养”综合实践课班为研究对象,与国际平均水平、上海学生、台湾学生进行对比分析,了解学生阅读素养水平,并有针对性地设计阅读素养课程.[结果/结论]该课程内容完整,教材针对性及可操作性强,可显著提高学生阅读素养.

著录项

来源
《情报探索》 |2018年第5期|116-121|共6页
作者
谭颖群;
展开▼
作者单位

广东实验中学广东广州 510000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类图书馆学、图书馆事业;
关键词
图书馆; 阅读指导课; 阅读素养; PISA;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于问卷调查的高校图书馆阅读推广实证研究——以呼和浩特市区高校图书馆为例 [J] . 贾美娟 . 内蒙古科技与经济 . 2021,第005期
2. 基于LibQUAL+方法的公共图书馆空间再造实证研究——以徐汇区图书馆"书香部落"为例 [J] . 刘辉 . 上海高校图书情报工作研究 . 2019,第001期
3. 基于WCI的高职图书馆微信阅读推广效果实证研究——以广东省"一流"建设高职院校图书馆为例 [J] . 林淑琪 . 科技情报开发与经济 . 2019,第007期
4. 基于WCI的高职图书馆微信阅读推广效果实证研究--以广东省"一流"建设高职院校图书馆为例 [J] . 林淑琪1 . 图书情报导刊 . 2019,第007期
5. 基于用户需求的高校图书馆社会化服务实证研究——以安徽师范大学图书馆为例 [J] . 周向华 . 铜陵学院学报 . 2019,第006期
6. 图书馆阅读指导课培养学生阅读素养的实证研究——以广东实验中学为例 [C] . 谭颖群 . 广州教育学会中学图书管理专业委员会2017年学术年会 . -1
7. 分级阅读对小学生英语阅读素养影响的实证研究——以《多维阅读》为例 [A] . 赵继利 . 2020

基于图书馆阅读指导课提高学生阅读素养的实证研究——以广东实验中学为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅