基于移动学习的高校图书馆信息素养教育研究

孟文博

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基于移动学习的高校图书馆信息素养教育研究

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摘要

[目的/意义]研究基于移动学习的高校图书馆信息素养教育.[方法/过程]在阐述相关概念和现状的基础上,使用文献研究方法,分析移动学习的需求及对信息素养教育的影响,探讨改进高校图书馆信息素养教育的措施.[结果/结论]高校图书馆信息素养教育要紧贴移动学习的需求、契合大学生的学习习惯,基于图书馆信息素养教育现状,重构信息素养教育资源,构建分阶段的信息素养教育体系,开展嵌入式教育.

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来源
《情报探索》 |2016年第10期|92-96|共5页
作者
孟文博;
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作者单位

西北工业大学图书馆陕西西安710072;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G254.97;
关键词
移动学习; 大学生; 信息素养教育; 高校图书馆;

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