数字学术环境下高校图书馆提升本科生学业科研能力路径探讨——基于南京医科大学本科生问卷调查

杨晓雯

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数字学术环境下高校图书馆提升本科生学业科研能力路径探讨——基于南京医科大学本科生问卷调查

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摘要

[目的/意义]旨在研究高校图书馆提升本科生学业科研能力的实施路径.[方法/过程]通过问卷调查及专家访谈的方式,选择南京医科大学本科生作为研究对象,采取综合分析、对比研究和文献调研等方法对调查结果进行分析,并提出提升本科生学业及科研能力的实施路径.[结果/结论]在数字学术环境下,高校图书馆应建立基于科研生命周期的信息素养培训体系,建立针对学生学业、科研活动的知识服务模式,建立多机构合作的图书馆员数字能力长期培养计划等方式,以提升本科生学业科研能力.

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来源
《情报探索》 |2018年第12期|48-52|共5页
作者
杨晓雯;
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作者单位

南京医科大学图书馆江苏南京 210013;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 GB251;
关键词
数字学术; 高校图书馆; 本科生; 学业能力; 科研能力;

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