基于多元渗透的高职图书馆阅读推广实践与创新——以顺德职业技术学院图书馆为例

安娜

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基于多元渗透的高职图书馆阅读推广实践与创新——以顺德职业技术学院图书馆为例

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cqvip:[目的/意义]旨在为高职图书馆开展阅读推广工作提供借鉴。[方法/过程]以顺德职业技术学院图书馆为例,阐述了多元渗透的高职图书馆阅读推广四要素及架构,探讨了多元渗透的阅读推广实践创新形式。[结果/结论]顺德职业技术学院图书馆开展的多元渗透的阅读推广具有创新性、实用性和可操作性,可以为其他高职院校图书馆开展阅读推广活动提供确实可行的参考依据。

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来源
《情报探索》 |2020年第1期|89-93|共5页
作者
安娜;
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作者单位

顺德职业技术学院图书馆广东佛山 528300;

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正文语种 chi
中图分类图书馆管理;
关键词
高职图书馆; 多元渗透; 阅读推广; 实践; 创新;

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