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'学习强国'用户采纳意愿影响因素研究:一个整合模型

         
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摘要

[目的/意义]旨在探索新兴信息传播技术媒体融合发展背景下政治传播新路径,提升政治传播能力.[方法/过程]本研究从"学习强国"用户的使用动机出发,结合技术接受与使用统一模型(UTAUT),探讨"学习强国"用户采纳意愿的影响因素,基于310份问卷进行实证分析.[结果/结论]成就动机、感知趣味性、信息动机、绩效期望、社会影响、便利条件均会正向影响"学习强国"用户的采纳意愿,而社交动机和努力期望对"学习强国"用户的采纳意愿无显著影响,另外,党龄会调节绩效期望和社会影响对采纳意愿的影响.研究结果能够丰富"学习强国"用户行为相关研究,并为平台功能优化和推广实践提供理论参考.

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