关于提高大学生信息选择能力问题的思考

张立彬; 王金翠

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随着科学技术的迅猛发展,网络信息量急剧增长,信息的内容变得极其复杂.为了有效地查找所需信息、识别虚假信息、防范有害信息、揭露欺骗信息,学会科学的信息选择已成为时代的呼唤.信息选择主要包括选择性注意、选择性理解、选择性记忆和选择性应用4个环节.由于每个人的生活经验、价值取向、文化修养、知识背景、心理结构、性格特征等各不相同,致使个体在信息选择时表现出明显的个性化特征.鉴于此,我们应了解信息选择的基本原则,明确信息选择的引导策略,掌握信息选择的有效方法.

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来源
《情报理论与实践》 |2006年第6期|706-708718|共4页
作者
张立彬; 王金翠;
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作者单位

南开大学图书馆;

天津;

300071;

南开大学图书馆;

天津;

300071;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
信息选择; 信息能力; 大学生;

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