双路径视角下大学生个人信息保持行为研究

王云弟; 王文韬; 谢阳群; 刘咏梅

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双路径视角下大学生个人信息保持行为研究

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[目的/意义]探究双路径视角下大学生个人信息保持行为影响因素,加强对大学生群体信息保持行为的了解,为大学生改进个人信息管理行为提供参考.[方法/过程]运用双路径模型,认为大学生对信息保持行为的态度(认知反应、情感反应)受中枢路径(信息相关性、信息有用性)与边缘路径(信息易得性、网络环境)的影响.首先结合相关文献构建模型;其次利用移动经验取样法收集25名在校大学生的个人信息保持行为数据;最后用偏最小二乘法对数据进行分析,根据结果揭示影响因素.[结果/结论]信息有用性、信息相关性影响认知反应,信息易得性与网络环境影响情感反应,因此个人要提高信息认知能力,准确判断信息价值;社会要创造良好环境,减少消极情绪影响;政府应重视信息化建设,规范信息获取平台.

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来源
《情报理论与实践》 |2020年第8期|90-95|共6页
作者
王云弟; 王文韬; 谢阳群; 刘咏梅;
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作者单位

安徽大学安徽合肥 230601;

安徽大学安徽合肥 230601;

合肥师范学院安徽合肥 230000;

淮北师范大学安徽淮北235000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
个人信息保持; 双路径模型; 移动经验取样法; 个人信息管理; 大学生;

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