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倪憾;
乌达矿务局第一高中;
思维规律; 反映形式; 思维状态; 反映过程; 发展水平; 数学题; 现实生活; 匀速直线; 灵感思维; 微生物学家;
机译:创造性思维的认知基础:潜变量分析,探讨智力和工作记忆在三个创造性思维过程中的作用
机译:国王的新思维:计算机,思维和物理定律
机译:功能性神经影像学与思维灵活性和记忆中的知识结构相关:探讨临床推理与诊断思维之间的关系
机译:服务于人性的服务:统一传统系统,进化系统思维和第二次指数思维视角,以探讨源自动力学。控制可持续性的监管机制?
机译:统计学在数学教育中认知过程研究中的应用:以理论思维为例,探讨学生在线性代数中取得成功的因素。
机译:系统思维在健康中的应用:为什么要使用系统思维?
机译:批判性思维和护士诊断的准确性。第二部分:认知技能和自我发展指南的应用批判性思维和护理诊断的准确性。第二部分:认知技能的应用和自我发展的指导批判性思维和疾病诊断的准确性。第二部分:认知技能的应用和自我发展的指导
机译:高层领导的创造性思维:军事专业人士创造性思维论文。
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质。
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