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呼唤中国英语学习的革命

摘要

目前我国主导中小学一线英语教学的仍旧是语法翻译教学模式,学生通过小学、中学乃至大学“核心必修科”的强化训练,通过无数轮考试,能够娴熟掌握英语交流能力的比例仍旧很低,12—16年寒窗苦读苦考,仍旧多是英语交际的功能性语盲。面对这一国人习以为常、却不正常的现象,

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