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王冰; 刘静;
许昌市少年儿童图书馆,河南许昌 461002;
数字时代; 互联网; 数字化阅读; 移动阅读;
机译:对IEA语言相关研究的历史回顾,该研究导致了《国际阅读素养研究进展》的实施
机译:汲取的原始研究经验:在2006年国际阅读素养研究(PIRLS)成果跨领域引用中对南非学校4年级阅读理解教学的观察
机译:PIRLS和PISA2018视角下利用微信服务提高读者阅读素养的实践研究
机译:ICT态度对缩小来自不同经济,社会和文化背景的学生的阅读素养差距的影响
机译:社会建构主义研究的农村基本负责人对国家三级阅读素养法的认知话语分析
机译:数字化样机和经验对数字化设计过程中确定义齿正确的种植体位置的能力的影响:一项体外研究
机译:国际阅读素养调查的有效性:以IEA阅读素养研究为例
机译:在国际背景下阅读美国四年级学生的文化素养。2001年和2006年国际阅读素养研究进展(pIRLs)
机译:固体尸体研究的断层图和数字化信号的解码方法
机译:数字化直流电驱动控制系统研究的计算机化实验室
机译:电子照相光学器件,可以对三维物体的外表面进行研究,数字化和重建,无论是虚拟的还是塑料的,复合的或薄的材料
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