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浅谈高校图书馆服务育人创新

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文章从读者心理入手研究了高校服务育人观念创新的问题,指出:馆员要解读学生心理,采取有针对性的服务育人手段,使学生在接受服务的同时"觉察"到教育的作用.

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来源
《内蒙古科技与经济》 |2009年第15期|112114|共2页
作者
张会芳;
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作者单位

石家庄学院图书馆;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类图书馆学;
关键词
读者心理; 觉察; 告知; 以人为本;

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