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大学生体育学习过程评价存在的问题与对策——以浙江省的调查研究为样本

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摘要

以浙江省普通高校体育学习评价调查研究为样本。运用文献资料调研、数理统计和逻辑推理等方法。对大学生体育学习过程评价存在的问题进行针对性研究。并在此基础上提出相应的改革建议，旨在完善高校体育学习评价改革、发挥学习评价功能，推动高校体育教学改革的深入进行。

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来源
《内蒙古体育科技》 |2011年第1期|P.68-70|共3页
作者
汪孝英;
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作者单位

杭州师范大学体育与健康学院,杭州310036;

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正文语种 CHI
中图分类体育教学理论、教学组织;
关键词
大学生; 体育学习过程; 评价; 问题; 对策;

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