新课程要求下主题式情境教学法在中小学体育教学中的研究和尝试

机译：新课程下的课堂教学改革尝试——以洋思中学和静安附校为例

机译：情境教学法在初中函数教学中的应用研究

机译：研究的系统要求，支持课程管理研究的新课程

机译：尝试开设“建筑全球环境研究”的新课程

机译：中国大陆新课程改革背景下教师实践反思的个案研究。

机译：我尝试着微笑我尝试着变得愉快我尝试着不要急躁。我尝试说我在这里寻求帮助但我却感到……担心：定性研究基于社区的慢性疼痛老年人与医疗专业人员的互动感受

机译：社会文化动画和学校：干预的新空间普通基本功能：中学与社区之间调解，整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动，理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下，我们不需要去其他纬度，以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部，从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动，我们有一些我们有运气和参与的机会（情人节，1981年）。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系，是该中心教育项目的一部分。例如，课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作，以这样的方式，它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题，视为考虑，为了评估主题，学生参与这些活动。今天，幸运的是，该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西，尤其是在那些提出要求，与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战，在提供综合反应的重要挑战之前，提供了综合反应的重要挑战，并以得到系统的计划和经过验证的效果，这导致未来几年概括。鉴于一切据说，我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动，感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道，在蛋白质中的同一历史现象，确定了ASC的出现（城市集中，空闲时间的增加，TRA129的转型

机译：IGCC要求的参数的空气动力学和传热研究 - 要求：旋转涡轮条件下的端壁轮廓，前缘铣削和叶尖喷射，最终报告，2009年10月1日 - 2013年9月30日，报告期：2013年10月1日

机译：在bereroverfladen中的nedtrykkelige forhojninger的帮助下尝试进行信号登记，然后尝试在信号上记录信号registreringsbereren

机译：劣势钉在土壤中的棒球，在狩猎模式下要求笼子发挥两者的功能或讲坛（要求Google翻译（机器翻译，不具有法律约束力））

机译：使用关于联邦资助的研究的模型预测性控制声明来维持超负荷的生理区域本发明是在政府的支持下完成的，该研究是由美国国立卫生研究院（National Institutes of Health）授予的拨款号ROI-DK0856628-01进行的。美国政府享有本发明的某些权利。 （相关申请的交叉引用）S.C.§119要求2010年10月12日提交的临时申请61 / 392,399的优先权，其公开内容通过引用合并于此。