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语文学习须有“意”

         

摘要

和语文教师们交流,常能听到这样的话语:老师在课上口若悬河,生怕漏了一个知识点;学生则是充耳不闻,心在千里之外,等到做练习,却又错误连连。于是我们不由感叹:语文课似乎总在做无用功,耗时多,效率低。静下心来反思,责任皆在学生吗?显然不是。我们在教学中往往只关注课文需要把握的知识点、考点,却忽略了一个最为重要的元素—如何让我们的学生乐意语文学习。

著录项

  • 来源
    《创新时代》 |2016年第4期|76-77|共2页
  • 作者

    戈洁;

  • 作者单位

    江苏省无锡市刘潭实验学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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